Programme d’analyse, de Recherche et de rédaction juridiques de première année

Le programme d’analyse, de Recherche et de rédaction juridiques de première année de la Duke Law School témoigne du fort engagement de la Faculté de droit envers l’excellence de la rédaction et de la recherche. Le programme, complété par le site Web Ressources en rédaction juridique, met l’accent sur l’intégration de l’analyse juridique, de la rédaction et de la recherche, et aide les étudiants à comprendre et à considérer le public juridique pour lequel ils écrivent. La faculté de recherche et de rédaction est jumelée pour chaque section d’étudiants, offrant des possibilités d’enseignement en équipe et d’enseignement spécialisé tout au long du cours d’un an. (La faculté d’écriture pour le cours de première année est énumérée ci-dessous.) Dans le cadre de travaux d’écriture, qui vont de courts mémos de bureau aux mémoires de procès et d’appel, les étudiants maîtrisent des compétences de recherche sophistiquées, une analyse complexe, une construction minutieuse des arguments juridiques et les exigences particulières de la prose juridique. Les tâches de recherche et de rédaction étroitement liées améliorent en outre la rétention des compétences de recherche et favorisent des stratégies de recherche plus efficaces.

Le Programme d’Analyse juridique, de recherche et de rédaction se distingue également par l’utilisation de professeurs de rédaction ayant une pratique juridique antérieure importante qui se sont tournés vers l’enseignement de l’écriture comme principal engagement professionnel et de professeurs de recherche qui font partie des bibliothécaires de référence professionnels de la Faculté de droit, qui sont tous également avocats. Duke a été l’une des premières écoles de droit de premier plan à employer des professeurs de rédaction dont le premier engagement professionnel est l’enseignement; dans un certain nombre d’autres écoles de premier plan, ces cours sont toujours dispensés par des étudiants en droit de classe supérieure, des diplômés en droit récents ou des praticiens qui servent de professeurs auxiliaires. Le mélange de force académique et d’expérience pratique de premier ordre dans le programme Duke Law se traduit par une expérience rigoureuse et richement enrichissante.

Cours de rédaction juridique avancés de niveau supérieur

Les cours de rédaction juridique avancés de niveau supérieur de la Duke Law School offrent aux étudiants la possibilité de perfectionner les compétences en rédaction juridique enseignées au cours de la première année. Ces cours s’adressent à des domaines spécifiques ou à des contextes de rédaction juridique, enseignés par la faculté de rédaction dans de petits séminaires, et comprennent une rétroaction substantielle aux étudiants sur leurs produits écrits. Certains de ces cours comprennent également un enseignement continu de la recherche juridique.

Rédaction juridique dans la pratique civile

Le professeur Jo Ann Ragazzo enseigne ce cours qui aide les étudiants à se préparer aux rigueurs de l’analyse juridique et de l’écriture dans la pratique civile en général en fournissant une variété d’expériences d’écriture, y compris des lettres d’opinion et de demande, des plaidoiries, des requêtes et des mémoires de procès. Elle se termine par des plaidoiries sur des requêtes devant les membres de la magistrature et du barreau. « plus d’infos

Rédaction de contrats

Le professeur Jeremy Mullem enseigne ce cours à deux crédits qui introduit les composantes des contrats, un vocabulaire formel pour en discuter et l’habileté de traduire les affaires à la page. La rédaction de contrats comprend des exercices d’écriture qui seront effectués à la fois en classe et en dehors. De plus, une édition approfondie des pairs et des instructeurs sera utilisée. Bien que les compétences enseignées soient de base, elles s’appliqueront également à des contrats plus sophistiqués, y compris ceux que les étudiants en droit de Duke peuvent s’attendre à voir et à rédiger dans la pratique. Bien que ce cours intensif en rédaction satisfasse aux exigences de compétences professionnelles de niveau supérieur, car la réalisation d’une recherche juridique indépendante importante n’en fait pas partie, il ne remplit pas les exigences substantielles du projet de recherche et de rédaction. « plus d’infos

Atelier d’écriture savante

Les professeurs Jeremy Mullem, Rebecca Rich, Sarah C. W. Baker et Emily Strauss enseignent chacun des sections de ce cours en différents semestres. Dans le cours, les étudiants produiront un article analytique original d’une longueur substantielle. Les articles doivent impliquer des recherches indépendantes importantes et approfondies, être bien rédigés et fournir un approvisionnement approprié. Les participants sont libres de choisir n’importe quel sujet qui peut être abordé sérieusement dans un article long et qui peut être écrit pendant un semestre. « en savoir plus

Rédaction judiciaire

Le professeur Joan Magat enseigne ce cours à deux crédits, destiné à plaire à tout étudiant intéressé ou déjà embauché pour un stage de greffier judiciaire. Le cours offre à chaque étudiant la possibilité de se concentrer et d’évaluer le style d’écriture pratiqué par le juge pour lequel chacun sera commis (ou un autre dont il admire les opinions). De plus, les étudiants pratiqueront des formes de rédaction juridique qu’ils rédigeront, en tant que greffiers, pour leurs juges — un mémoire de banc, une opinion majoritaire et un accord ou une dissidence. L’accent est mis ici sur une écriture formelle organisée, claire et efficace, qui est le point focal des deux.  » plus d’infos

Écriture: Découverte électronique

La professeure Sarah Powell et la professeure Rebecca Rich enseignent chacune une section de ce séminaire d’écriture avancée qui aide à préparer les étudiants aux types d’écriture communs à tous les litiges civils, tout en les initiant à la découverte électronique. Les tâches de rédaction entoureront toutes une poursuite fédérale hypothétique qui soulève des problèmes de découverte électronique qui se posent dans la plupart des litiges civils. Les étudiants seront associés dans un cabinet d’avocats hypothétique et s’occuperont des aspects de la découverte électronique de la défense de la poursuite par le cabinet. « plus d’informations

Rédaction: Litige fédéral

La professeure Sarah C. W. Baker enseigne cette introduction à plusieurs types d’écrits persuasifs utilisés dans les litiges fédéraux. Le cours se concentrera sur une question hypothétique impliquant le droit fédéral. « plus d’infos

La preuve en pratique

La professeure Diane Reeves enseigne ce séminaire de rédaction avancée, qui donne aux étudiants une expérience pratique du traitement des questions de preuve dans un large éventail de situations juridiques hypothétiques basées sur des cas réels. Les devoirs et les discussions en classe se concentreront sur l’identification et la recherche de problèmes qui se posent dans différents contextes procéduraux, les analysant par écrit et présentant une analyse orale. « plus d’informations

Rédaction juridique dans le contexte d’un procès pénal complexe

La professeure Diane Reeves, ancienne sous-procureure générale spéciale de l’État de Caroline du Nord, enseigne cette écriture à une exploration intensive des litiges criminels complexes.  » plus d’infos

Ecrire dans la Pratique civile: Arbitrage sportif

Le professeur Casandra Thomson enseigne ce séminaire d’écriture avancée qui aide à préparer les étudiants aux types d’écriture communs à tous les litiges civils, tout en les initiant à la défense orale et écrite dans un cadre arbitral. Alors que l’accès aux tribunaux devient de plus en plus difficile en raison de la surpopulation et des contraintes budgétaires, et compte tenu du nombre limité d’affaires qui sont jugées en raison du coût des litiges, la familiarité avec le processus de plaidoirie dans un autre forum est essentielle pour les praticiens d’aujourd’hui. Les affectations découleront d’un arbitrage hypothétique sur la bonne interprétation d’une disposition d’une convention collective entre une organisation sportive et son syndicat de joueurs.  » plus d’infos

Ateliers

Atelier sur les bourses d’études

Cet atelier offre aux étudiants la possibilité de partager leur bourse avec d’autres étudiants. Les étudiants présentent leurs écrits et reçoivent les commentaires de leurs pairs et les conseils des conseillers du corps professoral. « plus d’infos

Rédaction juridique pour les étudiants en maîtrise de droit

Analyse juridique, Recherche et Rédaction pour les étudiants internationaux

La Duke Law School reconnaît que les étudiants en maîtrise de droit écriront en anglais pour les avocats et les clients américains au cours de leur carrière. Il nécessite donc dans le cadre du cursus LLM un cours d’analyse juridique, de recherche et de rédaction d’un semestre. Le cours forme les étudiants au raisonnement et à l’analyse de style américain, les préparant aux examens de la faculté de droit. Il leur apprend à localiser le droit américain dans des documents papier et des ressources électroniques. Il les met au défi d’écrire dans le style direct et succinct préféré par les avocats et les hommes d’affaires américains. Les étudiants améliorent leur anglais écrit grâce à de nombreuses occasions de revoir et de réviser leur travail. Enseigné en petites sections par des professeurs qui ont pratiqué le droit et ont une vaste expérience avec les avocats internationaux, le cours prépare les étudiants internationaux en maîtrise en droit à une carrière transnationale.

Atelier Avancé d’Écriture Juridique pour les étudiants en Maîtrise

Au cours de leur deuxième semestre, les étudiants en Maîtrise peuvent assister à l’Atelier Avancé d’Écriture Juridique pour les étudiants en Maîtrise. L’atelier donne aux étudiants internationaux des instructions supplémentaires sur l’écriture à la américaine. Les sujets de l’atelier comprennent les normes pour les documents de recherche universitaires, les lettres et les contrats.

Institut d’été pour le Droit, la Langue et la Culture

L’Institut d’été pour le Droit, la Langue et la Culture est un cours intensif de quatre semaines qui initie les étudiants à l’anglais juridique, au système juridique américain et à l’expérience des facultés de droit. Grâce à l’interaction en classe en petits groupes, aux rencontres avec des avocats, des juges et des enseignants, aux visites de salles d’audience et de cabinets d’avocats et à l’interaction avec les médias populaires, les étudiants apprendront à lire et à produire de bons écrits juridiques, à étudier et à comprendre le droit américain et à tirer le meilleur parti possible de leurs expériences en faculté de droit aux États-Unis. Parce que l’étude du droit est une tâche à forte intensité linguistique, SILLC est conçu pour accroître la maîtrise de la lecture et de l’audition de l’anglais, pour développer la confiance et les compétences en expression orale et écrite, et pour faciliter l’adaptation personnelle à la culture de l’éducation juridique américaine. La petite taille des classes et l’attention individuelle des instructeurs donnent aux étudiants une expérience d’enseignement concentrée et personnalisée.  » plus d’infos